一、学习内容的落地性
二、学习的目的
1、能力的三个特性
(1)延迟性
(2)积累性
(3)局限性
2、能力提升的四大要素
(1)体系
(2)技能
(3)方法
(4)理论
三、高效学习的三大动力
1、必要性
2、价值观
3、人格特质
四、高效学习的三种方式
1、传授
2、解惑
3、自我实践
五、高效学习六步法
1、连通
2、传授
3、解惑
4、溶合
5、实践
6、形成体系
韩增海
中国团队管理第一人、著名实战管理专家、学习力提升导师、北京大学、浙江大学、海尔大学、上海交通大学特聘讲师、国家级企业师。
韩老师十几年专注于管理领域,各类手册、著述、论文等著作达40多万字,畅销书《超越管理》作者。15年的职业生涯,曾服务于外资企业、港资企业、民营企业;并成功的组建了5家企业和打造了几十支高效的团队,九年的与咨询经历,再加上对国学应用与西方管理科学的潜心研究形成了全面的知识架构,使课程具备了很强的系统性与实用性,被很多企业和机构称为 “中国最具实战价值的专家”。